日前，桐城市集中力量继续抓好学习教育、听取意见工作，同时为查摆问题、开好专题民主生活会做好充分准备。认真开展回头“六看”，补缺补差防止教育实践活动走过场。
一看学习教育工作是否扎实有效。在前段学习的基础上，从4月份开始，桐城市用一个月左右时间，在全市党员干部中开展“三严三实”集中学习教育。学习教育内容重点是习近平总书记“三严三实”要求和在河南省兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，《习近平关于党的群众路线教育实践活动重要论述摘编》，中央、省委相关重要文件，焦裕禄精神、沈浩精神、宋福应同志先进事迹。桐城市专门下发了文件，部署开展通读一遍原著原文、开展一次集体学习交流、轮训一批党组织书记、上好一次党课、组织一次演讲和征文比赛等“五个一”活动。比如集体学习交流，看各单位是否结合各自的岗位特点，结合工作的成败得失来讨论和交流，谈认识、谈体会，找差距、找不足，明确作风改进的方向，避免就事论事、空发议论。
二看征求意见工作是否广泛深入。充分广泛、原汁原味地征求意见，是做好教育实践活动下一步工作的重要基础，“没有问题就是最大的问题。”桐城市要求各地各单位领导班子按照深入基层集中调研时间不少于一周的要求，深入村、社区、企业、医院、学校、服务窗口等，深入服务对象、工作对象和群众中间，近距离同群众沟通交流，面对面直接听取群众意见。集中调研没有达到要求的，要尽快“补课”。要本着真听意见、听真意见的态度，让群众愿意提、方便提、没有顾虑地提，必须真正放低身段、坦诚相见。采取委托第三方、一对一谈话、座谈交流、随机询问、硬化要求等。看征求意见是否注意聚焦“四风”问题，防止用工作上的要求代替作风上的要求。对征求到的意见，分门别类整理好，原汁原味地进行反馈。
三看查摆问题、谈心谈话是否认真。查找问题、谈心谈话，是开好专题民主生活会的基础。在征求意见的基础上，各地各单位领导班子成员对照理论理想、党章党纪、民心民声、先进先辈“四面镜子”来认真查摆问题，找准思想认识的差距、找准规定执行的不足、找准“四风”存在的问题、找准工作改进的措施。看是否结合分管工作，特别是对照中央八项规定和党政机关厉行节约反对浪费条例、公务接待管理规定，省委、安庆市委有关制度规定等，查摆班子和个人存在的问题，为撰写班子和个人对照检查材料打牢基础。看是否全面开展谈心谈话活动，是否做到“四必谈”，即党委(党组)主要负责同志与每名班子成员必谈、班子成员之间必谈、班子成员与分管部门(单位)负责人必谈、支部党员之间必谈。
四看是否坚持边学边查边改。看是否突出问题导向，按照“聚焦问题立说立行”的实施意见要求，边学边改、边查边改、立行立改。各地各单位是否组织专人对突出问题进行梳理，对涉及个人问题的，由本人提出整改意见书，单位党组织促其限期整改；对涉及单位和班子问题的，首先召开职工会、领导班子成员专题会议等，对问题进行逐个分析研判、科学归纳分类。能马上整改的，立即整改；能在近期整改的，抓紧落实；需要今后一个时期整改的，做出明确承诺。是否针对每个问题，制定切实可行的整改措施和解决办法，明确责任人、完成时限和目标要求，以整改落实的实际成效取信于民。
五看“后进村”整顿工作是否扎实。习近平总书记强调，“对那些软弱涣散、问题比较突出的领导班子，要先进行组织整顿，再开展活动。”按照要求，桐城市摸排出21个软弱涣散村(社区)党组织进行集中整顿，集中整顿工作截止时间为5月中旬。桐城市制定了软弱涣散村整顿工作方案，每个软弱涣散村均安排1名市领导联系帮扶，并由镇党委负责人兼任村第一书记。大家要按照“一村一策”的要求，以选优配强村党组织书记为重点，对党组织书记空缺的要配齐，对党组织书记有问题或不能胜任现职的要调整。要有针对性地细化整顿措施，明确具体任务和整改要求，着力健全落实民主议事制度，消除各种矛盾问题，为开展好教育实践活动和村“两委”顺利换届打好基础。
六看督查指导力度是否到位。切实抓好督查指导是教育实践活动不走过场的重要保证。桐城市继续加强督查力度，由市领导带头深入督导检查、督导组包干督导检查、活动办随机督导检查、督查室专项督导检查，对活动各环节要求、问题整改落实情况跟踪督促检查。桐城市要求各地各单位主要负责同志和督导组真督实导，从严要求，敢于“唱黑脸”、当“包公”，以严实标准推进活动扎实开展。近期，桐城市活动办将召开市直单位和镇村等分类型现场推进会，加强各类型的典型培育。各地各单位围绕如何“密切结合各自实际，规定动作先到位，自选动作再出彩”，经常“回头看”，发现不到位的及时补缺补差，在高质量完成规定动作的基础上，积极创新自选动作，争创教育实践活动示范点。(余大国)
