12月17日，安徽省老年大学协会五届四次理事（扩大）会议暨第三批省级老年大学（学校）授牌仪式在合肥召开。我市金神镇老年学校、开发区老年学校获“省级示范校”荣誉称号。
金神镇和开发区两所老年学校自创办以来，得到了市委、市政度的重视和关怀，得到了社会各界的关心和支持，两所学校根据当地实际，积极探索乡镇老年教育途径、方式，按照省级示范校的标准、要求，扎实开展创建工作，不断提高办学质量，提升当地老年教育水平。
在我市人口老龄化不断加剧的形势下，如何进一步满足老年人求知、求学、求乐、求为的欲望和需求，特别是充分发挥基层离退休干部和老年人的作用，为当地三个文明建设服务，金神镇、经济开发区对此进行了有益的探索，总结了一些经验:一、领导重视是做好老年学校工作的前提条件。分管领导重视老年教育，每年专题研究一次老年教育工作，将老年教育经费纳入地方财政预算。金神镇成立了老年教育领导小组，主管全镇老年教育工作，开发区明确开发区教育中心为开发区老年学校主办单位。学校领导班子政治素质高，业务能力强，工作积极主动。二、加大投入是提高老年学校办学水准的坚实保证。几年来，开发区管委会累计投入资金二百二十多万元，建成教学面积达1000㎡，舞蹈教室、活动用房等教学活动区划分合理，电化教学设备等配置齐全。三、科学管理是保证老年学校办学质量的关键环节。为保证高水平的办学质量，一是建立教师人才库。挑选热衷老年教育事业且业务能力优秀的同志担任教师。二是健全教学奖励机制。每年开展评选优秀教师学员活动。三是实行“以辅导员管理为主导、学员自我管理为主体”的管理模式。通过倡导班级“公平、平等、民主”，建立班级公约，加强辅导员监督，实现老年学校的有效管理。四、统筹规划是打造老年学校教育品牌的必然选择。两所老年学校在创办之初就制定发展规划，按照“高标准、高起点、高要求”的要求，循序渐进，重视、发展老年教育，致力于打造我市老年教育的品牌。
2013年6月，金神镇和开发区老年学校顺利通过省级示范校专家组评审，12月金神镇、开发区老年学校荣获“省级示范校”，这是对我市老年学校建设、全市老年教育工作的高度肯定和极大鼓舞，我市将不断探索乡镇、社区老年学校发展经验，不断提升我市老年教育水平。
采编：桐城网；稿源：市委老干部局
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