教育部将在全国范围内推动落实“书法进课堂”，书法教育教材的审订工作预计将于今年１１月展开。这是记者从２５日举行的“人教杯”中小学书法大赛颁奖仪式上获悉的。
教育部基础教育司相关负责人表示，书法是一门历史悠久的传统艺术，但因为种种原因，书法教育一度中断。从２０１１年起，教育部开始研究设置中小学书法教育课程，并于今年２月正式出台了《中小学书法教育指导纲要》，要求将书法教育纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法，各学校从小学三年级起要开设专门的毛笔书法课。
记者了解到，虽然《纲要》的出台标志着书法课正式进入中小学课堂，但由于专业师资匮乏、没有统一教材以及应试压力等现实原因，政策落地情况不容乐观。
长期致力于青少年书法教育的中国书法家协会理事彭利铭告诉记者，目前国内中小学书法教育的普及呈现出“人数少，水平高”的状况。这说明青少年不缺乏学习书法艺术的兴趣，但在整个教育体系的设置和社会舆论关注度上欠缺对书法等传统文化的引导。
据悉，本次“人教杯”书法比赛旨在配合教育部《中小学书法教育指导纲要》的实施，得到了来自全国各地１３７９所学校的支持，共有１００件学生作品获奖，２０个基层教育部门和中小学校获得书法教育推广奖。
教育部基础教育司相关负责人透露，教育部将继续围绕“书法进课堂”的推广和教育规范化等工作与相关社会团体合作，中国书法家协会也计划组织志愿者进入校园开展书法义务教学活动。
来源：新华网
初冬庐城暖，问道南门下。我们一行13人在桐城市教育局的安排下，于11月20日上午抵达了合 [详细]
随着寒假的到来，为了让家长们更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，以及提升家庭教育的质 [详细]
为了让同学们深入了解对联的文化内涵，更好地传承中华优秀传统文化，迎接新年的到来。1月17 [详细]
图为教学竞赛活动现场。为更好地践行新课标理念，助力青年教师专业成长，近期，桐城市实验小学 [详细]
