34名中小学校责任督学挂牌上岗 可明察暗访推门

开学已经一周，与往年不同的是，桐城市34名中小学校责任督学将正式挂牌上岗。

据市教育督导委员会办公室负责人介绍，我国的教育督导制度由来已久，始于1991年国家教委颁布的《教育督导暂行规定》，属于部门规章。此次根据国务院教育督导委员会《中小学校责任督学挂牌督导办法》和省市相关文件要求，市教育局在中小学校实施责任督学挂牌督导制度，尚属一项全新的工作。

责任督学实行片区负责制

在2013年12月，桐城市人民政府教育督导委员会、桐城市教育局就专门发文，确立了全市中小学校责任督学的34人名单。

“我们将全市所有中小学划分成6个督导责任区，每个区设置2到3个组，每组2人，责任督学实现片区负责制。”市教育局相关负责人介绍说。

“我市此次在中小学设立专职责任督学，是根据国务院教育督导委员会《中小学校责任督学挂牌督导办法》和省市相关文件要求，进一步加快转变教育管理职能、规范学校办学行为而推出的一项重要举措。”市教育局主要负责人旗帜鲜明地表示，实施中小学校挂牌督导，把对学校的监督、指导落实在工作的第一线，贴近了与学校、与教师、与学生、与家长等的联系，是教育督导工作贯彻落实党的群众路线教育实践活动基本要求的具体体现。

岗前培训进行政策解读

在2月20日召开的桐城市中小学校责任督学业务培训会上，市教育局分管负责人就《教育督导条例》进行了解读，明确指出责任督学挂牌督导有利于加强对学校落实教育方针政策、组织实施教育教学行为过程和结果的监督、检查和指导，提高对学校督导的针对性和有效性，而且通过对学校实施常态化、公开化监督指导，可以解决教育中的热点难点问题，进一步提高教育质量。

会上强调，责任督学要认清职责，明确自身定位，对学校规范办学、学校管理、教育教学、教育收费等热难点问题，依法依规进行监督；发现问题督促学校整改，向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见……总之，与办学有关的问题，都是责任督学的督导职责范围所在。

为更好地推行责任督学督导工作，市教育局还要求各校积极配合支持责任督学正常开展工作，负责做好与责任督学的对接配合工作，积极落实各种意见和建议。

“设立专职责任督学，体现了国家对教育督导的重视力度。结合我在上海某中学挂职的经验，我个人认为，在督导过程中要多接触教师和学生。在做好“规定动作”的同时，可否加上一些“自选动作”，如召开部分教师座谈会，多接地气，广泛听取一些意见……“一位“受聘”的责任督学在交流发言中表示。

另悉，根据工作安排，本学期，市教育督导委员会办公室还将组织一次学前教育督导活动，对全市公办幼儿园进行一次专项督导，内容涉及是否科学保教及克服小学化教学等。