为了贯彻落实教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，进一步深化基础教育改革，探寻提升课堂教学质量的有效路径，搭建一线教师专业成长的平台，5月20日，桐城市2022年小学教学研讨会在实验小学隆重召开。市教育局副局长何跃进、市教研室小学相关学科教研员出席会议。全市各小学分管教学校长、教导主任和教师代表参会。
活动伊始，实验小学校长陈国平致欢迎词，对各位领导、专家学者、教师的到来表示热烈欢迎，对此次研讨会的召开致以热烈祝贺！何跃进在会上充分肯定了市教研室近年来带领各校在教科研领域取得的成绩，同时指出在教育改革的大背景下常态化组织开展大型教育教学活动的必要性，并强调要注重带动农村学校教科研发展，逐步实现教育的优质均衡发展。
随后，由分别来自实验小学、北街小学、同安小学、卅铺中心小学的优秀教师进行了语、数、英三科同课异构教学活动。教师们针对同一教学内容，从不同的切入点构思课堂教学，在教材的发掘、教学策略的选择、问题的设计、课堂氛围的营造等方面，都呈现出各自独有的风格，赋予教材以生命的活力，展现出各自创造性的课堂教学能力。现场教学活动后，实验小学副校长程艮凤以《畅享成长 美在童年》为题，向大会汇报了实验小学教育教学和教科研工作开展情况及取得的成绩。
下午，在教研员的带领下分组开展了座谈研讨活动。研讨中，老师们畅所欲言，肯定优点，指出不足，在探索与交流中实现提升。随后，北街小学副校长陈祖梅、实验小学副校长杨敏、市教研室小学英语教研员都兰芳分别在语数英分会场作优化作业主题报告。
会后，与会代表还观摩了实验小学特色课后服务活动。
此次教研会为各校教师搭建了良好的学习和交流的平台，获得了宝贵的学习、交流、反思、提升的机会，全体教师将把新的教学理念渗透到自己的教育教学中，从而促进教育质量与教学水平的双提升。（王晶晶 通讯员：余志生）
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