实验小学：落实“双减”政策，优化作业管理

9月28日至30日，该校组织全体教师分组学习《桐城市义务教育学校作业设计与实施指导意见》并交流研讨。此次校本研修明确了作业设计要做到一致性、整体性、递进性、多样性及可操作性的基本原则及各学科作业设计与实施的具体要求，坚持做好分层分类作业设计和单元作业设计，重视作业批改，加强对学生的反馈和指导。

同时，该校就国庆小长假作业管理工作提出了统一性指导意见：严格控制书面作业总量，严禁布置重复性、惩罚性作业，不得要求学生利用手机完成作业；引导家长树立科学教育观、成才观，合理安排假日生活，保障学生睡眠，增强亲子互动等。9月30日，各位教师以年级学科组为单位，积极交流研讨假期作业设计，并报送教导处备案，经审批后予以实施。

据悉，国庆假期结束后，该校将对各班、各学科体现“双减”政策、促进学生全面发展的优秀作业进行展示，同时要求各位老师努力实践创新，积极参加全省中小学作业设计大赛。

此次作业管理系列活动，让全体教师以实际行动践行“双减”“五项管理”政策。他们纷纷表示，今后将遵循儿童发展规律，精心设计作业，科学布置，有效监测，提高作业质量，切实减轻学生课业负担。