实验中学南山路校区：课后服务活动实现“多点结合”

图为书法老师在讲解钟鼎文。

把课后服务与综合素质提升结合起来，开展专家授课。为了更好开展工作，学校制定了《桐城市实验中学课后服务工作实施方案》，成立了领导小组，以家长和学生自愿的原则参加各项服务活动。为确保课后服务活动课的质量，提升学生综合素养，学校从高校聘请了文学素养、科学素养、心理健康教育专业的教授，从市书法家协会、黄梅戏艺术家协会、武术协会聘请了相关专家，以及选拔了本校优秀专业课教师参与授课。

图为学生在学唱黄梅戏。

把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动以班级为单位（或打破班级单位），根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读。

把课后服务与巩固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动根据实际申请人数，以班级为单位开展活动，落实责任教师与管理措施，杜绝集体教学、补课行为。

把课后服务与发展兴趣结合起来，开展社团活动。社团活动以班级为单位（或打破班级单位）。目前，学校已组建文学社团、体育社团、美术社团、书法社团、曲艺社团、棋类社团、科技创新社团、计算机社团等近10个社团，各项活动都在有序开展。

图为七年学生在开展武术基本动作训练。

把课后服务与体育锻炼结合起来。开展手球队、足球队、篮球队、田径队等校队的选拔和训练；加强学生中考体育项目的训练和测试。目前，七年级正在开展武术基本动作训练。

702班的张灿同学兴奋地说：“原以为初中课程会特别紧张，学习任务会很重，真没想到，现在不仅作业量不大，而且课后服务还给我们提供了这么丰富多彩的课程！收获真的是太大了！”