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教育引领教学 交流促进提升——金神学区开展乡村首席教师工作室示范课及教学经验交流活动

2021-03-15 来源:网络收录 撰稿:李政 张贤为 浏览次数: 我来说两句
       为充分发挥乡村首席教师的示范引领作用,金神学区依托校际教研活动,强化首席教师工作室建设,以教育引领教学,以交流促进提升。3月11日,金神学区管委会在金神初中举行了乡村首席教师李政工作室九年级物理示范课暨教学经验交流活动。活动由学区管委会副主任李四茂主持,学区内初中物理老师、学区中心教研组成员、乡村首席教师工作室全体成员参加了本次活动。
 
       活动共分三部分进行。首先是工作室成员刘照老师给大家展示了一堂精彩的九年级物理复习课。刘老师结合毕业班学生的特点,从理想、前途的思考,引入课堂教学;从教、学两方面入手,介绍了物理复习的方法和策略。刘老师紧扣中考考点,密切联系生活实际,利用多媒体课件,师生互动,圆满的完成了示范课教学任务。课后大家踊跃发言,积极交流,收获颇丰。
  在经验交流环节,工作室主持人李政老师结合自己多年的班主任工作经验和工作室建设,向大家介绍了他所创立的“三分钟教育”课堂教育教学模式。发挥教育在课堂教学中的作用,让每个教师都
参与到教育中,让每堂课教学都融入教育,让每天的教学都有教育,是“三分钟教育”的意图所在;让学生感觉到教育无处不在,让学生感受到教育无时不在,是“三分钟教育”的成效体现。
       学区领导充分肯定了乡村首席教师工作室在教研活动中的示范引领作用,并对工作室的建设提出了指导性意见和建议,希望全体参会人员强化教育在教学中的地位,校际之间多交流;注重团队建设,发挥乡村首席教师的示范引领作用,以教育引领教学,以教研促进质量提升,带动本组、本校及学区的教育教学工作再上新台阶。
 
来源:网络收录
撰稿:李政 张贤为
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