为推动区域游戏活动的深入开展，促进幼儿主体性发展，桐城市文昌幼教集团（盛唐园）积极有序地开展不同年龄段区域游戏活动，并定期进行以“课程游戏化，区域常态化”为主题的区域游戏观摩及研讨活动。
根据幼儿的年龄特点、身心发展规律及认知水平，盛唐园教师们利用有限的空间，精心创设出班级特色的区域环境；在活动材料的投放上注重层次性、操作性、适宜性、创新性和整体性，并注重挖掘本土资源，用智慧和巧手变废为宝，为幼儿创设出一个个富有童趣、寓教于乐的区域游戏，如生活区“光盘请亮灯”、益智区“菊蒙馆”、角色区“消防大队”、“桐城小花馆”等，激发了幼儿的游戏兴趣和探索欲望。游戏中，教师积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，让幼儿自主选择活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题。
园内将每周五下午定为开展区域游戏观摩及研讨活动。教师们轮流观摩小、中、大班区域游戏活动的开展并进行研讨。研讨中，教师们从区角游戏材料的投放、进区牌的制作、区域的布局及环境营造、幼儿在游戏中的规则意识等进行了深入的交流，大家踊跃阐述自己的观点，思想的交流、心灵的碰撞，促进了老师专业成长。研讨后，各班级教师针对本班区域游戏中存在的问题与不足加以整改和完善，不断提升区域游戏质量。
区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动形式。盛唐园决定将区域游戏活动常态化的开展下去，充分挖掘区域活动的教育途径，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。
