城区义务教育大班额现象将得到有效缓解

一段时间以来，城区中小学大班额问题一直困扰着教育主管部门。而深感焦虑的还是那些大班里的学生及其家长。桐城二中初二某班的张同学坐在中间一排第一位，却常常看不清黑板上的字。他的课桌紧贴着讲台，老师与黑板之间的距离仅供转身。这个坐了82个学生的班级是我市大班额的一个典型。

据市教育局副局长胡长胜介绍：在实验中学启用之前，城区中小学大班额现象十分严重。一般班级都在70多人，少数班超过80人。造成大班额的原因主要在于近年来城区人口的剧增，而学校规模有限，布局又不甚合理。自去年新学年实验中学启用，从初一年级开始大班额矛盾才得到极大缓解。同是桐城二中，初一8个平行班，平均人数60人，最少的一个班52人，已基本接近师生的合理配比。实验中学是按60个教学班的规模设计建造的，本学年在校生2067人，39个班级，其中初一14个平行班，每班平均54人，也基本接近师生的合理配比。

小学方面。地区现有4所小学，布局不甚合理，实验小学、北街小学每逢上下学时段门前拥堵不堪，场面蔚为壮观。为有效调控学生数，遏制城区小学大班额现象，据胡长胜介绍：将结合校安工程建设，对城区4所小学（另两所是东关小学、同安小学）进一步扩大办学规模。东关、同安将改造和扩建教学楼，增加容量。另外，采取新建、拆建等形式，进一步调整城区小学布局。拟在实验中学附近征地50亩，新建盛唐小学，满足周边新建大型住宅群适龄儿童入学需要。按在校生2000人规模，新建开发区第一小学，占地30亩，该小学已动工建设，争取9月1日投入使用。拟撤并翻身小学、文昌中心小学，在七里香溪附近重建文昌中心小学，按在校生2500人规模设计，分两期建设。易址重建城区北片的安全小学，按2400人规模设计，分期设计，该校一期工程已完工并投入使用。

据市教育局局长金锰介绍：今年城区初一新生班级将严格控制，尽可能按标准要求配置，以彻底解决大班额现象。经过两三年的调整，城区初中、小学的布局将趋向合理，办学规模基本能适应城市扩张的需要，每位学生都将享受到足够的空间。【桐政】