桐城二中加强教研常规管理与学科教研活动

11月27日，桐城市第二中学组织召开了本学期第二次教研组长专题会议，要求全面加强教研组建设，充分发挥学科教研在教研组建设中的作用。

本次会前，桐城二中教导处就教研组建设展开了调研，调研内容是教师备课笔记撰写与组内公开课教研活动。

会上，教导处主任朱启龙同志如实通报了检查调研情况，指出，备课是教学常规，认真撰写备课笔记是教学管理的基本要求，本次备课笔记检查的结果表明，多数同志备课认真，有重点有难点，有学情分析，有教学反思，作业布置适量适当，但也有少数教师备课中偷工减料，备课笔记撰写跟不上教学进度，教案简单，甚至用打印的网络教案应付检查，对这些情况，教导处已经作出了如实的评价和严肃的批评；对于各教研组教研活动的开展，朱启龙同志给予充分肯定，认为各教研组均安排了一些教研活动，这些教研活动基本落到实处，老师积极参与，认真听课评课。存在的问题是，教研活动偏少，活动主题不明确，还没有做到全员参与。

针对存在的问题，桐城二中教导处要求各教研组必须“扎实稳妥地开展教研组活动”：要抓住一个“学”字，以“学”为本，保证教研活动中理论学习与教学实践相结合；要体现一个“导”字，要引导教师互相学习，取长补短；要突出一个“研”字，要求教师在教学同时搞好教学研究，提高研讨能力；做好一个“结”字，对教学成果要认真总结，获取经验，不断提升自己。

同时，桐城二中分管教学副校长章丰庆同志在会上作总结发言，认为教研组工作既要务虚，又要务实；教学是与学生打交道，但教研是与教师的业务提升打交道，教师只有不断提升自己的理论水平，才能高屋建瓴，培养出高素质的学生。