第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，桐城市对照“四个到位”的要求，始终坚持四学四改，推深做实主题教育工作。
坚持“四学”，筑牢思想基础
我市把学习教育贯穿主题教育工作始终，坚持以最高标准、最严要求、最实作风，落实好学习教育各项规定动作，确保不走样、不偏向，增强学习效果。
领导带头“率先学”。抓住关键少数，市级班子分别于9月6日，参加形势政策教育；9月17日至20日，参加了主题教育读书班；22日，听取了省扶贫办副主任周勇所作的脱贫攻坚形势政策辅导报告。镇街和市直单位领导班子参照实施，在个人自学的基础上，也都采取读书班等形式，进行了集中学习。
交流研讨“深入学”。市委常委班子共安排了五次集中学习研讨，目前已完成3次。每次研讨前，列出专题，防止偏离主题，每名市委常委联系自身思想和工作实际，逐一交流发言。各基层单位也对标对表，校准偏差，坚决防止形式主义。
身边典型“引领学”。我市党员干部深入学习张富清、李夏等先进典型的先进事迹，同时以身边事教育身边人，开展向党的十九大代表江胜霞、老骥伏枥的教育工作者徐智明、牺牲在扶贫一线的胡忠全等三个先进典型学习活动；开展第二届“双十佳”村(社区)书记、主任评选表彰活动，编印了首届“双十佳”报告文学集《党旗下的礼赞》，营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。
灵活方式“共同学”。为让参学对象“一个不少”，各参学单位对行动不便的离退休党员预约车接，实行接学；对老弱病残党员，由党员志愿者结成“学习对子”，定期送学；对流动党员，通过“网络说事室”、QQ群等，及时发布主题教育动态，进行链学；对请假缺席人员实行补学，9月26日，在职县处级干部参加首次集中补学补课，以上率下，力促学习内容“一项不漏”。截至目前，全市共接学送学1500余人次，在外务工党员参与网络学习1000余人次。
坚持“四改”，突出问题导向
我市把整改落实贯穿主题教育工作始终，从主题教育一开始就着手解决突出问题，坚持边学边查边改，让群众切切实实看到工作成效。
聚焦基层党建“主动改”。我市积极做好软弱涣散村(社区)党组织整顿，15名市级领导走遍全市223个村(社区)，逐一进行分析研判，摸排确定14个软弱涣散村(社区)，实行“四个一”集中整治，目前已有7个村完成整顿任务；同时，举一反三，对机关、学校、非公等各领域党组织也进行了一次全面集中摸排整顿。
聚焦基层治理“深入改”。针对城区驻区单位和街道社区融合难的体制问题，实行“双报到、双报告”制度，全市134个驻区单位、5000余名在职党员，第一时间到社区报到。针对“各管一段”的城市管理难题，实行“大综管”，选聘122名网格员，对9大类、32小类共90项城市管理事项进行统一巡查。针对“看得见管不着、管得着看不见”的民生堵点，实行“大联勤”，公安、城管等10个单位及160名执法和服务力量下沉社区，建立“街道吹哨、部门报到”机制，为争创全国城市党建示范市奠定了坚实基础。
聚焦专项整治“重点改”。我市对省委巡视反馈的52个问题，压实责任、明确节点、细化措施，目前已基本整改到位；制定“三个以案”警示教育“1+10”工作方案，结合桐城实际，制定防范化解金融领域风险专项方案，开展了打击恶意逃废债“雷霆行动”，14名公职人员按时足额偿还银行债务。
聚焦民情民意“分类改”。我市扎实开展千家万户访平安、四送一服等工作，将基层走访活动中收集到的群众意见作为边学边改的重要内容。对一些能及时解决的，现场解决；对一些不符合政策法规的，做好解释疏导工作；对一时难以解决的，详细记录在案，作为整改落实内容或调研主题素材。
