临近高考，如何搞好最后阶段的复习，使复习效率达到最大值，是每一个考生最为关注的。由于各学科自身特点不同，因此不同学科考前复习的方法和策略也有所不同。4月24日，安庆电视记者专访桐城中学数学教师光吉苗、历史教师陈乔珍，他们根据多年的教学经验，就复习备考重点谈了一些建议。
光吉苗老师系安庆市模范教师、桐城中学数学教研组组长，陈乔珍老师系安庆市“首届我最喜爱的老师”、省优质课大赛一等奖获得者，两位老师都具有丰富的高三备考经验。
光吉苗老师在访谈中指出，通过高中阶段的系统学习，学生对数学知识已有整体把握，下一步应跳出题海，紧扣《考试说明》，抓重点，练通法，落实数学思想，提高思维能力。突出主干知识，注意基础知识是否有死角，计算能力是否过关，基本步骤是否掌握等。特别是近期模拟考试中，做错的题要及时改正过来，争取做到做过的每一道题都能弄清楚。增强团队精神，同学之间相互切磋，取长补短，有效弥补课堂教学的不足。做模拟试卷时，要注意合理分配时间，提高做题的速度、准确度，为备战高考做准备。光老师还就高考应试技巧回答了记者的提问。
陈乔珍老师强调，针对考前的历史复习，对考纲增加的知识点，要加强学习，尤其要进行理解性记忆。把握主干知识，把分散的或相对孤立的历史事实、历史概念或阶段特征等纳入完整的学科体系之中，使之变成层次分明、条理清晰的主干知识网络，以适应综合能力测试的需要。回归教材，掌握历史概念、图文信息、动态图等。关注时政热点，高考历史试题多以社会热点问题为立意，创设命题情境，使试题根植于社会生活之中。陈老师希望广大考生能调整好心态，避免急躁情绪，合理安排时间，把教材的知识有条理地进行梳理，培养良好的答题规范。
文字：周治
文源：桐中校网
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采编：桐城网
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