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课堂上，城郊社区的老师们根据不同年级段孩子的能力特点，设置了内容丰富、形式各样的数字游戏，枯燥的数学在孩子眼里顿时变得有趣，充满了奥秘的色彩，孩子们热情高涨，积极思考问题，踊跃举手答题，课堂气氛异常活跃。“以后都能这样学数学，就太好玩了！”刚结束答题的小男生兴致勃勃地说道。
城郊社区负责人表示，像这样的“趣味数学”活动实现了数学和生活紧密联系，寓教于乐，充分彰显了趣味数学的趣味性，不仅让孩子们获得了数学学习中不同的的体验，更让他们展示了自我、挑战了自我，感受到了藏于数字间的创意和乐趣。“趣味数学活动的开展，对孩子们学习数学兴趣的培养和校内严谨的数学教育起到了重要的补充作用。”城郊社区负责人如是说。
