目前，开学已有几天了，作为一年级的新生，在新学校过得怎么样？近日记者在桐城走访了几所学校发现，不少孩子对于小学的严格管理还不太适应。而该市双港中心小学为新生度身定做的特色课程很受孩子欢迎，让孩子喜欢上了上学。
昨天，记者在城区两所学校的一年级课堂上看到，有的孩子趴着，有的孩子斜坐着，老师不停提醒孩子坐直，抱臂，回答问题要举手。
【同期声】新生家长
（以前）平时就是8、9点才起来（床），现在6点头的时候起来（床），她就起不来了。然后，吃饭也摸（慢），天天我都是抢着铃子进教室的。中午时候在学校里要趴在桌子上睡，回去呢就讲累死了，反正我们现在做家长都跟在后头都没法子。
在桐城市双港中心小学，记者看到的却是另一番情景。开学第一天，在一年级的第二节课上，孩子们都在津津有味地看绘本《小魔怪要上学》PPT。看完了，大家开始七嘴八舌地讲自己的感受。一个个眼睛睁得大大的，老师说，对孩子进行规则教育，包括：就餐、如厕、整理、列队、听课、午睡、卫生和文明等方面的规 则意识，建立良好的秩序观念。把绘本用电脑做成PPT，孩子们更容易接受。第三、第四节课安排的内容更丰富了，老师先带孩子细致全面地参观校园，观看学校的校景宣传片。接下来，让孩子用准备好的画笔画出《我们美丽的校园》。不知不觉，一上午就过去了。
下午，老师带着全班同学打扫卫生，排座位，回顾一天的校园生活，交流学到的本领和最开心的事。放学时，孩子们一个个兴高采烈，见到家长迫不及待地向家长“报功”，汇报自己的成绩。
【同期声】桐城市双港中心小学校长 江剑
对于今年的新生入学这一块，我们（学校）总结了过去以往经验，特别是安排了两天的一年级特色课程，来缓解新生的入学压力。除第一天我们安排游戏活动和规则教育外，第二天我们安排了语文课、数学课、音乐课和体育课；上课的方式和传统的上课方式不一样，主要是让孩子在画画和唱歌等趣味中得到熏陶，自然、自觉地接受教育，从而达到安心、专心和用心。
采编：桐城网；稿源：桐城台：陈志刚 谢正芳
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