8月28日，桐城二中举办2013-2014学年度校本培训第一期讲座，桐城市教研室数学教研员刘佳林老师为全体教师作《略谈教案与教学设计》的专题培训。
讲座中，刘佳林老师阐述了“教案”与“教学设计”的概念区分，着重指出“教学设计”是“运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程”，是由“学习需要分析、学习内容分析、学生特征分析、学习目标阐明、教学策略制定（含教学媒体的选择和运用）和教学设计成果的评价几大部分组成”，
他提出，教师在教学设计中要做好几个方面的工作：一是“课前系统”中的“课标分析、教材分析、学生分析”以及“教学目标与教学策略的设定”；二是“课堂系统部分”的“课前探究、新课导入、师生互动”和“课堂总结”等几个环节；三是“课后系统”中的“教学后记”。同时强调新课程标准对教学设计的重要意义，要求各位老师认真研讨新课程标准。
据悉，桐城二中2013-2014学年度继续开展高效教学年活动，此后将继续邀请教学名师、教育专家开展校本培训，以促进教师专业发展。
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