10月15日，全国第七届“新世纪”小学数学网络教研进入比赛最后阶段，桐城基地选手梅凯老师准时参加大赛网络答辩活动，顺利完成了第七届新世纪小学数学教学设计与课堂展示大赛全部赛程。
答辩在呱呱社区“北师大小学数学工作”房间举行。答辩之前，梅凯老师和桐城小数教研团队老师一起，就《组合图形面积》教学进行了认真总结、反思，从如何渗透转化思想、估一估在转化过程中的意义、学生基本活动经验的积累等方面，总结出答辩要点，做到胸有成竹。
当日下午2时许，作为5号答辩选手的梅凯老师，上麦后接到的答辩题是“结合设计，谈谈您是如何帮助学生积累基本活动经验的。”面对这个答题，梅凯老师从容作答，侃侃而谈。在他放下耳麦的那一刻，一直支持着他走了这么久的小数团队成员欢呼雀跃，鼓掌庆贺。
梅凯老师来自我市农村小学，学校的带宽只有2M。为不影响答辩，基地选择了环境安静、网速快、位置适中的一处快捷酒店房间，最终顺利完成了答辩，为本次大赛画上了圆满句号。
本次活动，在桐城教研室小学数学教研员、基地负责人叶群武老师的精心组织下，得到了龙眠中心小学的大力支持。没有多媒体设备，就向村部借；录像课没有摄影师，就去电视台请；多次试教，没有平行班，就到其他学校去上。
发挥团队的力量，共同攻坚克难，是我们小数人战胜一切困难的制胜法宝。本次大赛支持团队集中了我市小学数学的特级教师两名、中学高级教师两名、省级教坛新星两名和历届参赛选手，阵容强大。
基地负责人叶群武老师因去杭州参加国培不能亲临现场指导，但他十分关注本次答辩，多次电话询问和布置答辩准备工作。答辩当日晚上，得知梅凯老师顺利完成答辩，叶群武老师特地从杭州发来电子邮件，贺信中勉励梅凯老师和小数团队：大赛虽然结束，但我们的研究才刚刚开始。如何让更多的老师行走在教研能力极限的边缘，是我们团队努力的方向！
采编：桐城网；稿源：桐城教育网
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