为切实推动选派选聘村在群众路线教育实践活动中创特色、做示范，走在前，督促指导选派干部和大学生村官在党的群众路线教育实践活动中积极主动，开动脑筋，探索创新，打造“一村一特”、“一村一品”，桐城市早在2013年11月下发了《关于在选派干部和大学生村官中开展党的群众路线教育实践活动准备工作的通知》（桐农组函【2013】13号）。
近日，该市召开选派干部和大学生村官党的群众路线教育实践活动准备工作汇报座谈会，主要目的是看看选派选聘村的教育实践活动准备工作进展得如何，活动的载体谋划设计得怎么样，工作方案有哪些特色和亮点，对村级开展好活动有哪些建设性、接地气的意见建议，以及下一步又如何结合农村基层的实际和特点，将群众路线教育实践活动“规定动作”做实做好、“自选动作”做特做优。大家在会上畅所欲言，交流思想，擦出火花。经过热烈的讨论交流，相互学习借鉴，取长补短，既交流出信心，又比出压力，更有效传导动力。可以说是对选派干部和大学生村官组织开展群众路线教育实践活动的再 “预热升温”、再 “上上发条”、再 “紧紧螺丝”。在前期的精心准备的基础上，实行特色工作项目化管理，要求选派干部和大学生村官在1月17日前认真填写上报《桐城市选派选聘村党的群众路线教育实践活动特色工作项目登记表》，市农组办逐一审查登记，分类指导，对没有创新性的项目，要重新申报登记，创新不够的，要进一步充实完善，有创新的要进一步打磨，跟踪问效，力争搞出亮点，为选派选聘村在活动中抢头出彩夯实坚实基础。越是处于准备阶段的“冲刺”阶段，越是容易“分神”和懈怠，有必要再“浇油”、再加“一把火”，着力念好“三个功”。一是做好“磨刀功”。磨刀不误砍柴工，通过精心准备，使思想上的刀锐利无比，进而促进行动上的刀勇往直前，披荆斩棘。二是做好“解牛功”。对于群众民生诉求、群众反映的突出问题，村干部在联系服务群众的意识、能力和水平存在的问题和不足，党员队伍作用发挥不明显的问题等要深入调研，胸中有数，潜心思考，善于庖丁解牛、解剖麻雀，找原因，寻对策，治根本。三是做好“炒菜功”。要进一步精心谋划、设计好活动载体，既要扎实做好规定动作，更要做好自选动作，努力形成“共办一桌席、各炒一盘菜”的良好态势，为全市群众路线教育实践活动树高标杆、探好新路、当好标兵。
为充分发挥选派干部和大学生村官在群众路线教育实践活动中的牵头抓总和骨干力量作用，该市分别在选派干部和大学生村官中开展“六看六提升”、“五比五争先”主题活动。即选派干部要围绕选派为什么、现在干什么、群众盼什么、将来为村留什么、在村学到什么、为机关带回什么6个方面，一看“动机”，提升为民服务的意识，二看“动力”，提升干事创业的激情，三看“成绩”，提升为民办实事的自豪感，四看“差距”，提升攻坚克难的勇气，五看“比拼”，提升力争上游的信心，六看“口碑”，提升转变作风的正能量。大学生村官要围绕“6+1”工作岗位职责，一比“信念”，在服务宗旨上争先，二比“状态”，在奉献进取上争先，三比“作风”，在务实根基上争先，四比“业绩”，在为民服务上争先，五比“民意”，在锤炼修养上争先。
采编：桐城网；稿源：农组办
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