“池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立……”老梅中心小学的四年级学生们打开学校免费发放的《小古文一百课》，颇有节拍地齐声诵读起来。
这是老梅中心小学在提倡素质教育的大环境下，利用获批“新学校•新经典”实验学校的契机，于2012年下半年在四年级开设了小古文课堂。
据了解，“小古文”课程实验是教育部全国教育科学“十一五”规划课题“新经典诵读实验”的子课题。“小古文”特指那些篇幅短小、浅近易懂、富有情趣、适合儿童阅读的文言文。
参加了课题培训的杨琳老师介绍，学校为每位学生免费购买了新经典特色课程教材《小古文一百课》，书中精选了最好读、最有趣的小古文，力求让学生轻轻松松地获得最纯正的文言启蒙。
学生们每天晨读20分钟，每周上一节经典诵读课，每月还开展一次评比，通过日有所诵，采用节拍诵读、读文言写白话、表演讲笑话多形式感受小古文的有趣好玩和汉语言的优雅精妙，与中国传统文化亲密接触。
三个学期过去了，小古文教学取得了可喜的成绩。大多数学生能熟背75篇小古文。那些精彩绝妙的古文仿写，绘声绘色的白话改编，趣味纷呈的故事表演，耳目一新的课间游戏，深受师生们欢迎，也实现学生语文素养的积累。
本学期末，该班十七名学生被评为学校“诵读之星”。
采编：桐城网；稿源： 桐城报道
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