“紧扣实际，采取‘1+6+1’式，即一个实施方案、六项特色活动、一份考核答卷，来开展学习教育。”谈及“两学一做”学习教育，桐城市委书记刘中汉首先介绍道。
今年以来，桐城市深入推进“两学一做”学习教育，该市党员干部紧紧围绕中心工作、重点工作，立足本职岗位，扎实开展“当先锋做表率”活动，以各自的实际工作成效检验学习教育成果。
刘中汉介绍，开展“两学一做”学习教育，是中央将全面从严治党向基层延伸的重大部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的重要举措，是强化每名党员的规矩意识、模范意识的有力抓手。
桐城市充分发挥自身特色，实行“三看三比”。“三看”，即“看计划、看行动、看成效”，对每个基层单位党组织，看是否制定了具体的学习教育计划安排，看是否有整改问题、推进工作的具体措施，看是否在推进重点任务、回应群众关切方面取得了明显成效;“三比”，即比落实、比服务、比贡献，每名党员、干部，相互比一比工作落实谁更有力度、更有办法，比一比为群众办事、为企业服务谁更加主动、更加高效，比一比在破解发展难题、实现“双重目标”中谁的贡献更大、表现更突出。
刘中汉说，当前，在经济下行的大环境下，桐城市号召党员干部在加快发展中当先锋做表率。开展“暖企行动”，带头全力招商引资，带头推进企业上市，带头培育壮大新兴产业。在融资、土地、人才引进等方面主动为企业发展排忧解难。 部署开展“精准扶贫先锋行动”，要求党员带头落实脱贫攻坚“1286”行动计划，在全面摸清底数、建档立卡的基础上，每个党支部结对帮扶一个贫困村，每名在职党员结对帮扶一户贫困户，尽力为贫困户办实事、解难题、促增收。党员带头参与城乡环境整治，管好自己和家人，养成良好卫生习惯;带头支持、配合、参与美丽乡村建设，积极出工、出力、出钱，做好基础设施后续管护等工作;带头参与党员志愿服务活动，带动形成“人人为我、我为人人”的良好氛围。通过“两学一做”学习教育，进一步严明纪律规矩，提振发展信心，促进全市上下每名党员、干部，更加严于律己，更加敢于担当，更加奋发作为。
