桐城市特殊少儿康复中心对康复进展较快儿童积极进行文化知识融合教育

 桐城市特殊少儿康复中心为了进一步提升中心教学质量水平，切实将自闭症康复教育的新理念、新方法应用到在训特殊儿童康复和教学中，桐城市特殊少儿康复中心于2017年9月新学期开始，对康复进展较快儿童实施个别化文化知识融合教育，积极促进自闭症儿童康复，中心采取个案教学，按照儿童特点和个体差异，制定和执行符合儿童能力特点的教育训练工作计划。